Artigo Anais do VIII Encontro Nacional de Ensino de Sociologia na Educação Básica

ANAIS de Evento

ISBN: 978-85-61702-67-0

REFLEXOS DA PANDEMIA DE COVID-19 NO ENSINO DE SOCIOLOGIA: UMA ANÁLISE COM ESTUDANTES SECUNDARISTAS DA 3ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO DE UM COLÉGIO ESTADUAL DA REGIÃO METROPOLITANA DE CURITIBA PR.

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Publicado em 15 de fevereiro de 2023

Resumo

Em 2020 com a pandemia de COVID-19 houve a suspensão das aulas presenciais e a implementação do ensino remoto emergencial. O Governo Estadual do Paraná adotou um modelo com aulas gravadas para veiculação em canais de tv aberta e internet além aplicativos educacionais e material imprenso. Os estudantes que concluíram o ensino médio no ano de 2022 perpassaram por três períodos distintos da pandemia, o ensino remoto emergencial em 2020, o ensino hibrido em 2021 e o retorno presencial em 2022. Deste modo, este artigo tem como objetivo analisar a defasagem dos conteúdos da disciplina de sociologia, pelos estudantes secundaristas da 3ª série do ensino médio de um colégio estadual da região metropolitana de Curitiba PR.

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