RELAÇÕES INTERPESSOAIS NO CONTEXTO ESCOLAR: UMA ANÁLISE A PARTIR DA COMUNICAÇÃO NÃO VIOLENTA
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Desse modo, o presente estudo teve por objetivo, investigar o conhecimento sobre a comunicação não violenta e sua prática por parte de docentes da Educação Básica. Contou-se com a participação de docentes das redes pública e privada de ensino da cidade de João Pessoa/PB. Tratou-se de um estudo de abordagem qualitativa, o instrumento utilizado para coleta de dados foi o questionário on-line, cujas respostas foram analisadas a partir da Análise de Conteúdo Temática. De modo geral, os resultados apontam que os docentes entrevistados pouco ou nada haviam ouvido sobre comunicação não violenta em suas formações iniciais e continuadas. Contudo, ao avaliarem o processo de comunicação estabelecido em sala de aula com seus alunos e alunas, a maior parte considera que ela é efetiva e saudável, o que demonstra que mesmo sem que haja o conhecimento teórico eles aplicam elementos da CNV em seu cotidiano. 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