ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA: PERSPECTIVAS CONTEMPORÂNEAS
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A importância da alfabetização matemática integrada a metodologia lúdica; conduz debate sobre a contribuição da ludicidade na prática pedagógica na alfabetização, ou seja, processos cognitivos na significação do conhecimento de mediar a interação na construção da autonomia do aluno como protagonista do seu processo de aprendizagem. Assim, considera-se que a alfabetização matemática nos anos iniciais na atualidade se estabeleça numa conjectura de caminhos pedagógicos nos tempos e nos espaços contemporâneos para que o discente seja capaz de recriar, argumentar, intervir, pensar, criar estratégias, discutir essas estratégias, argumentar suas conclusões e soluções, validar a sua resolução e encontrar uma forma de ressignificar o seu meio. A importância do ensino da matemática com significação, especifica-se na prática pedagógica desenvolvida pelo docente de maneira que possibilite a transformação do discente em autor, ativo, crítico capaz de transformar a sociedade em que vive. 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