O presente artigo tem a finalidade de compreender a importância do projeto de extensão intitulado “Matematicamente Falando” na formação complementar dos discentes participantes. O projeto se baseou numa série de encontros online, materiais didáticos disponibilizados pela plataforma do Instagram e também de um simulado. Todas essas atividades tiveram o principal propósito de estimular e apresentar aos participantes o funcionamento e benefícios que a Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas - OBMEP oferece aos estudantes. As respostas recebidas indicam que o projeto conseguiu estimular os estudantes participantes a se prepararem e se dedicarem cada vez mais às atividades da OBMEP e concomitantemente se interessarem cada vez pela Matemática. Também foi possível identificar, por meio da pesquisa, que o projeto conseguiu cumprir seu papel, visto que, parte considerável dos participantes afirmou possuir interesse em participar novamente do projeto.