FANZINE: RECURSO DIDÁTICO PARA APRENDIZAGEM ATIVA E INTERDISCIPLINAR NO ENSINO DE ARTE E HISTÓRIA
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Fanzines são revistas artesanais, produzidas com o objetivo de compartilhar com o público algo de interesse de seu autor e demonstra grande potencial didático. Tendo alguns artigos produzidos sobre o tema, como “Utilização de Fanzines como recurso didático em sala de aula” de Bianca Romênia Lima Lobo, entre outros que serão abordados na fundamentação teórica desse trabalho, ainda se apresenta pouco explorado nas práticas docentes e durante o Encontro de Formação Continuada para os professores do componente curricular de Arte e História, despertou interesse dos professores por ser de simples execução e de grande estimulo criativo, podendo ser desenvolvido usando recursos diversos, desde recortes de livros ao uso de desenhos autorais. 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