NEUROCIÊNCIA E PSICOLOGIA POSITIVA: PROPOSTA DE APLICAÇÃO DE PROTOCOLO DE APERFEIÇOAMENTO PARA PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO
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O presente trabalho teve por objetivo apoiar educadores sugerindo um protocolo, instrumento confiável, de aperfeiçoamento a professores e demais trabalhadores da área de educação, utilizando-se das premissas da Psicologia positiva e da Neurociência aplicadas à educação. O investimento na formação humana é um impulsionador de novas experiências e oportunidades e a psicologia Positiva é a ciência que vem apresentando resultados bastantes promissores na área do bem-estar subjetivo e social, complementando-se com as descobertas da Neurociência sobre a compreensão do comportamento humano. Diante das evidências demonstradas em diversos países, o protocolo pretende habilitar o profissional de educação a estabelecer novas estratégias de ensino, de forma a contribuir com melhorias no aprendizado, maior sucesso escolar, além do fortalecimento da saúde mental de professores e alunos. 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