FAZEDORES DE AMANHECER: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL Tássia Tavares de OLIVEIRA – UFPBO nosso trabalho consiste na apresentação de uma sugestão metodológica para a abordagem da poesia infanto-juvenil em sala de aula. Nosso corpus é formado por poemas presentes no livro 'Fazedores de amanhecer', da coleção 'Literatura em minha casa'. A orientação teórico-metodológica que norteia este trabalho é a apresentada por Pinheiro (2007), e consiste num trabalho dialógico que visa a leitura participativa do texto poético e foge dos modelos fechados de interpretação, baseando-se no lúdico e na construção coletiva de sentidos. Nosso objetivo é desenvolver uma nova metodologia de ensino que sirva como alternativa ao trabalho tradicional com o livro didático e assim proporcionar novas experiências estéticas em salas do ensino fundamental.