Artigo Anais do VIII Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade, IV Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade e IV Luso-Brasileiro Educação em Sexualidade, Gênero, Saúde e Sustentabilidade

ESTA PESQUISA QUALITATIVA TEVE COMO OBJETIVO ANALISAR A PEDAGOGIA CULTURAL E O CURRÍCULO DE UM CANAL NO YOUTUBE QUE PRODUZ CONTEÚDOS SOBRE CARROS NA CIDADE DE CAMPO GRANDE (MS). AS ANÁLISES FORAM REALIZADAS EM UMA PERSPECTIVA PÓS-CRÍTICA EM EDUCAÇÃO. A METODOLOGIA UTILIZADA FOI A ETNOGRAFIA ON-LINE. CONCLUIU-SE QUE OS CARROS ENSINAM E APRESENTAM QUE SER “HOMEM DE VERDADE” É TER APREÇO POR CARROS DE LUXO E DE ALTA PERFORMANCE, MANTER SUA POSSE A QUALQUER CUSTO E NÃO TEMER AS ALTAS VELOCIDADES. CONSTATOU-SE AINDA QUE, CURRICULARMENTE, O VEÍCULO TRAZ AO HOMEM QUE O DETÉM PODER E RECONHECIMENTO, MESMO EM MEIO A DISPUTAS ENTRE O YOUTUBER E SUA AUDIÊNCIA, O QUE REQUER DELE PERFORMANCES E, PEDAGOGICAMENTE, CONSTANTE INVESTIMENTO NOS VEÍCULOS.