Artigo Anais do VIII Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade, IV Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade e IV Luso-Brasileiro Educação em Sexualidade, Gênero, Saúde e Sustentabilidade

O PRESENTE ESTUDO É PARTE DE INVESTIGAÇÕES DE MESTRADO PRODUZIDAS JUNTO AO GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISA EM JUVENTUDES E EDUCAÇÃO - GEPEJE. NESSE MOMENTO, PROPÕE PROBLEMATIZAR TRAJETÓRIAS DE JOVENS-ALUNOS EM CURSOS DE ENSINO MÉDIO INTEGRADO, VINCULADOS A ÁREAS HISTÓRICA E SOCIALMENTE MARCADAS POR QUESTÕES DE GÊNERO. ANCORA-SE NAS INTERLOCUÇÕES DOS REFERENCIAIS SOBRE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA, BUSCANDO CONTRIBUIÇÕES DOS ESTUDOS CULTURAIS EM EDUCAÇÃO EM SUAS POSSÍVEIS ARTICULAÇÕES AOS ESTUDOS SOBRE JUVENTUDES E GÊNERO. A PESQUISA PARTE DA REVISÃO DA LITERATURA E TRIANGULAÇÃO DE FERRAMENTAS METODOLÓGICAS COMO MAPEAMENTO DO PERFIL DE JOVENS-ALUNOS EM CURSOS DE ENSINO MÉDIO INTEGRADO, OBSERVAÇÃO-PARTICIPANTE E CONVERSAS COM JOVENS-ALUNOS.