CORPOS, LUGARES E RELAÇÕES DE GÊNERO: TRAJETÓRIAS DE JOVENS-ALUNOS NOS ESPAÇOS ESCOLARES
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ANCORA-SE NAS INTERLOCUÇÕES DOS REFERENCIAIS SOBRE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA, BUSCANDO CONTRIBUIÇÕES DOS ESTUDOS CULTURAIS EM EDUCAÇÃO EM SUAS POSSÍVEIS ARTICULAÇÕES AOS ESTUDOS SOBRE JUVENTUDES E GÊNERO. A PESQUISA PARTE DA REVISÃO DA LITERATURA E TRIANGULAÇÃO DE FERRAMENTAS METODOLÓGICAS COMO MAPEAMENTO DO PERFIL DE JOVENS-ALUNOS EM CURSOS DE ENSINO MÉDIO INTEGRADO, OBSERVAÇÃO-PARTICIPANTE E CONVERSAS COM JOVENS-ALUNOS." 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