Artigo Anais do VIII Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade, IV Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade e IV Luso-Brasileiro Educação em Sexualidade, Gênero, Saúde e Sustentabilidade

ESTE TRABALHO APRESENTA O RESULTADO DAS ANÁLISES DAS INFORMAÇÕES DO PROJETO DE INTERVENÇÃO DO PROGRAMA DE MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DA BAHIA (UNEB), REQUISITO PARA OBTENÇÃO DO GRAU DE MESTRE. FOI UTILIZADO COMO INSTRUMENTO DA PESQUISA O GRUPO FOCAL, TENDO COMO PÚBLICO OS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA. O OBJETIVO GERAL, ENTENDER QUAIS AS PERCEPÇÕES DE VIOLÊNCIA DE GÊNERO E AS POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES DA ESCOLA NO ENFRENTAMENTO A ESTA VIOLÊNCIA PRESENTES NAS CONSTRUÇÕES DISCURSIVAS DO GRUPO FOCAL. A PESQUISA FOI DE ABORDAGEM QUALITATIVA E PARTICIPANTE. OS REFERENCIAIS TEÓRICOS FORAM UTILIZADOS MORGAN (1997) E TRAD (2009), SAFFIOTI (2015), DAVIS (2016) E GONZALEZ (1984). O RESULTADO FOI A NECESSIDADE DE UM CURSO DE FORMAÇÃO PARA PROFESSORES.