PARTILHAS TEÓRICAS DA PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
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Abordar metodologias que integra a Psicopedagogia e a Educação física é também fazer uma reflexão de como as práticas dentro da escola está se dando, qual o contexto e a qual a perspectiva atual para a construção de um conhecimento valorativo, respeitando o público-alvo e suas cessando suas carências de aprendizagem.Por fim, devemos defender que a é necessário políticas públicas assertivas para inserção da Psicopedagogia nas escolas, pois o que ocorre um vazio institucional dessa ciência e do profissional em muitas unidades da federação. Ao mesmo tempo, é urgente formação continuada planejadas para competências e saberes que reforçam as habilidades para o fazer docente. Para um processo de singularidade da instrumentalização psicopedagógica frente às atenuantes desafiadoras da educação, devemos recorrer na perspectiva da forma organizativa e facilitadora do trabalho pedagógico. 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