Artigo Anais VIII ENID & VI ENFOPROF / UEPB

ANAIS de Evento

ISSN: 2318-7379

PIBID MATEMÁTICA EM TEMPOS DE PANDEMIA: ITINERÁRIOS DA INICIAÇÃO À DOCÊNCIA NO MUNICÍPIO DE MONTEIRO – PB.

Palavra-chaves: PIBID, INICIAÇÃO À DOCÊNCIA, ENSINO DE MATEMÁTICA, PIBID MATEMÁTICA., Comunicação Oral (CO) GT 10: Docência em Matemática: desafios, contextos e possibilidades
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OS RESULTADOS APONTAM QUE AS ATIVIDADES DE ESTUDO TEÓRICO, O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS E AS VIVÊNCIAS NO PIBID MATEMÁTICA CONTRIBUEM PARA O DESENVOLVIMENTO PESSOAL E NA CARREIRA PROFISSIONAL, NA FORMAÇÃO E NO AMADURECIMENTO ACADÊMICOO OBJETIVO PRINCIPAL DESTE RELATO É REFLETIR SOBRE AS EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS E ANALISAR COMO SE DEU O PROCESSO DE IMERSÃO E FORMAÇÃO DA PIBIDIANA NO CURSO DE " "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 10: Docência em Matemática: desafios, contextos e possibilidades" "palavra_chave" => "PIBID, INICIAÇÃO À DOCÊNCIA, ENSINO DE MATEMÁTICA, PIBID MATEMÁTICA., " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV175_MD1_SA10_ID22_07032022203313.pdf" "created_at" => "2022-04-27 09:52:23" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "MARIA CAMILA DE SOUSA SANTOS" "autor_nome_curto" => "CAMILA" "autor_email" => "maria.camila@aluno.uepb.e" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA " "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-viii-enid---vi-enfoprof---uepb" "edicao_nome" => "Anais VIII ENID & VI ENFOPROF / UEPB" "edicao_evento" => "VIII Encontro de Iniciação à Docência da UEPB & VI Encontro de Formação de Professores da Educação Básica / UEPB" "edicao_ano" => 2022 "edicao_pasta" => "anais/enid/2022" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "6294c17ac78d2_30052022100706.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2022-02-17 11:22:43" "publicacao_id" => 13 "publicacao_nome" => "Revista ENID UEPB" "publicacao_codigo" => "2318-7379" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 85241 "edicao_id" => 202 "trabalho_id" => 86 "inscrito_id" => 22 "titulo" => "PIBID MATEMÁTICA EM TEMPOS DE PANDEMIA: ITINERÁRIOS DA INICIAÇÃO À DOCÊNCIA NO MUNICÍPIO DE MONTEIRO – PB." 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Publicado em 17 de fevereiro de 2022

Resumo

O OBJETIVO PRINCIPAL DESTE RELATO É REFLETIR SOBRE AS EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS E ANALISAR COMO SE DEU O PROCESSO DE IMERSÃO E FORMAÇÃO DA PIBIDIANA NO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DA UEPB - CCHE NAS ATIVIDADES ESCOLARES A DISTÂNCIA NA EDUCAÇÃO. A METODOLOGIA USADA FOI DE ABORDAGEM NARRATIVA E QUANTO AOS PROCEDIMENTOS FOI A REVISÃO BIBLIOGRÁFICA, ANÁLISE DAS ATIVIDADES E INTERVENÇÃO. OS RESULTADOS APONTAM QUE AS ATIVIDADES DE ESTUDO TEÓRICO, O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS E AS VIVÊNCIAS NO PIBID MATEMÁTICA CONTRIBUEM PARA O DESENVOLVIMENTO PESSOAL E NA CARREIRA PROFISSIONAL, NA FORMAÇÃO E NO AMADURECIMENTO ACADÊMICO

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