OS REFLEXOS DA EVASÃO EM CLASSES DE EDUCAÇÃO INFANTIL: EM DESTAQUE, SALAS DE CRIANÇAS COM TRÊS ANOS DE IDADE
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A PARTIR DE UM LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO, FIZEMOS A DISCUSSÃO DA TEMÁTICA COM O OBJETIVO DE EVIDENCIAR E COMPREENDER OS REFLEXOS DA EVASÃO ESCOLAR DA EDUCAÇÃO INFANTIL. DIANTE DAS OBSERVAÇÕES DA DINÂMICA DA ESCOLA E DA SALA DE AULA, ALÉM DE SITUAÇÕES QUE ACOMPANHAMOS DURANTE UM PERÍODO DE 15 DIAS, PERCEBEMOS QUE A EVASÃO DE CRIANÇAS NA TURMA OBSERVADA ERA MUITO GRITANTE, ASSIM COMO SUAS CONSEQUÊNCIAS. FOI POSSÍVEL PERCEBER A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA NESSE PROCESSO E SEUS REFLEXOS, ASSIM COMO DIFICULDADES, NA PERMANÊNCIA DAS CRIANÇAS NA ESCOLA, VISTO QUE NÃO É OBRIGATÓRIA A MATRÍCULA DOS 0 (ZERO) AOS 3 (TRÊS) ANOS DE IDADE." 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