A SOCIOLOGIA E OS IMPACTOS DA PANDEMIA DE COVID NO ENSINO BÁSICO: RELATO DE EXPERIÊNCIA DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA
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É NECESSÁRIO RESSALTAR QUE TODAS AS OBSERVAÇÕES DO TRABALHO EDUCATIVO FORAM REALIZADAS DE MANEIRA REMOTA, DENTRO DO CONTEXTO GLOBAL DE PANDEMIA E A NECESSIDADE DE ISOLAMENTO SOCIAL. ESTE É UM FATOR MUITO IMPORTANTE PORQUE TODAS AS ANÁLISES E CRÍTICAS QUE ESTE RELATO POSSA VIR A APRESENTAR DEVEM SER ENTENDIDAS DENTRO DESTE CONTEXTO SINGULAR, NÃO DEVENDO SER ENCARADAS COMO REGRA DO TRABALHO EDUCATIVO DO(A) DOCENTE ACOMPANHADO(A). A PARTIR DAS OBSERVAÇÕES REALIZADAS, VERIFICOU-SE QUE O(A) DOCENTE PRECEPTOR(A) APRESENTA UM BAIXO ÍNDICE DE AUTONOMIA NO QUE SE REFERE AO SEU TRABALHO EDUCATIVO, RECORRENDO, ÚNICA E EXCLUSIVAMENTE, AOS MEIOS PEDAGÓGICOS, DIDÁTICOS E METODOLÓGICOS OFICIAIS NO PROCESSO DE CONSTRUIR SUAS AULAS, REFORÇANDO O ENTENDIMENTO DE QUE NÃO HÁ, NO TRABALHO EDUCATIVO DO(A) DOCENTE OBSERVADO(A), QUALQUER CORRESPONDÊNCIA DE UM REFERENCIAL HISTÓRICO-CRÍTICO." 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