Artigo Anais I CONEDU

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

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USO DE NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DE QUÍMICA NO ENSINO MÉDIO DE ESCOLAS PÚBLICAS

Palavra-chaves: ENSINO DE QUÍMICA, TECNOLOGIAS, APRENDIZAGEM Comunicação Oral (CO) POPULARIZAÇÃO DA CIÊNCIA

Resumo

Uma das grandes dificuldades vivenciadas no ensino de Química no ensino médio da rede estadual é o fator tempo, devido à carga horária semanal ser variável, tornando difícil cumprir o currículo da série, trabalhar temas transversais e ainda, demonstrar a Química além de conceitos em sala de aula. Nesse sentido, surgem indagações como: por que não utilizar os recursos tecnológicos para aumentar o tempo, diminuir a distância e criar uma extensão da sala de aula? E ainda conhecer a química laboratorial, mesmo sem manusear produtos químicos, fora de um laboratório. Este trabalho avaliou a eficiência do uso de novas tecnologias como extensão no processo de ensino/aprendizagem de Química e assim permitir um maior tempo de interação entre professor e aluno em turmas do ensino médio de escolas da rede pública. Foi constatado no trabalho que as tecnologias facilitam a aprendizagem, diminui as dificuldades de compreensão, tornam as aulas mais interessantes, representam um modo de estudar atrativo, facilitam a observação e se apresenta como fácil e acessível.

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