O ENSINO DE HISTOLOGIA HUMANA MEDIADO PELO USO DOS MAPAS CONCEITUAIS
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A PROPOSTA ENVOLVEU UMA SEQUÊNCIA DE ATIVIDADES CONTENDO 03 ETAPAS: I) AULAS TEÓRICAS SOBRE OS DIVERSOS TECIDOS DO CORPO HUMANO E PRÁTICAS EM UM ATLAS HISTOLÓGICO VIRTUAL; II) ELABORAÇÃO COLABORATIVA DE MC SOBRE OS TECIDOS, III) APRESENTAÇÃO DOS MC ELABORADOS. POR MEIO DOS RESULTADOS OBTIDOS, FOI POSSÍVEL CONSTATAR O POTENCIAL DOS MC NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM CONTEÚDOS HISTOLOGIA HUMANA, VISTO QUE, OS ESTUDANTES DEMONSTRARAM O DOMÍNIO DO CONTEÚDO NO MOMENTO DE CONFECÇÃO E APRESENTAÇÃO DOS MATERIAIS. ASSIM, PODE-SE INFERIR QUE OS MC SÃO FERRAMENTAS RELEVANTES NO PROCESSO DA APRENDIZAGEM E CONTRIBUEM NO PROCESSO DE INTERNALIZAÇÃO, FIXAÇÃO E ORGANIZAÇÃO DOS CONHECIMENTOS EXPLORADOS, CONSTITUINDO-SE EM UMA EXCELENTE FERRAMENTA PARA SER EXPLORADA NO EM." 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