A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA SEGUNDO OS PRINCÍPIOS TEÓRICOS DA PEDAGOGIA HISTÓRICO CRÍTICA
SANTOS, Vania Lobo. A formação de professores de química segundo os princípios teóricos da pedagogia histórico crítica. Anais do XIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências... Campina Grande: Realize Editora, 2021. Disponível em: <https://editorarealize.com.br/artigo/visualizar/76464>. Acesso em: 13/11/2024 04:35