Artigo Anais I CONEDU

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

O LIVRO DIDÁTICO DE PORTUGUÊS SOB A ÓTICA DO PROFESSOR

Palavra-chaves: LIVRO DIDÁTICO DE PORTUGUÊS, PROFESSOR, UTILIZAÇÃO Comunicação Oral (CO) ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA Publicado em 18 de setembro de 2014

Resumo

O livro didático é um instrumento normatizador produzido para atender especialmente a professores e alunos. Porém, sabe-se também que o livro didático segue perspectivas ideológicas indicadas por formulações filosóficas, históricas etc., deixando de ser portadora de discurso neutro. Diante desse quadro, nossa pesquisa partirá da seguinte problemática: como o professor de Língua Portuguesa analisa a sua utilização do Livro Didático? Nosso trabalho tem como objetivo analisar a postura do professor de Português com relação aos LDP através de um questionário com quatro questões subjetivas aplicado a oito professores da rede pública de cinco municípios paraibanos. Os autores que nortearam nossa pesquisa foram, dentre outros: Morais, Silva e Albuquerque (2007); Batista (1999). Os resultados apontaram para a dependência do professor com relação ao livro didático e da consciência de que este não deve ser o suporte único para o professor de Língua Portuguesa.

Compartilhe:

Visualização do Artigo


Deixe um comentário

Precisamos validar o formulário.