O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA VISÃO DOS (AS) MESTRANDOS (AS) DO PROFLETRAS /CH/UEPB
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Diante desse quadro, o que pensam os (as) mestrandos (as) sobre o ensino de Português? O Profletras é uma tentativa institucional de minimizar essas dificuldades, uma vez que uma de suas finalidades é a capacitação de professores efetivos, que estudam as novas teorias, discutem os problemas relacionados ao ensino da língua materna, para posteriormente aplicarem, na sua prática docente, por meio de ações interventivas, esses conhecimentos adquiridos. Atualmente em nossas escolas, nota-se um ensino de língua voltado para as questões gramaticais, de maneira descontextualizada e pouco atrativa. Este trabalho, cuja metodologia foi uma entrevista, por meio de questionário, com três professores cursistas do Mestrado Profissional em Letras, tem o objetivo de refletir sobre os processos de ensino e aprendizagem desse componente curricular, a partir da visão dos (as) professores (as) que atuam no Profletras. Assim, chegamos à conclusão de que a instituição escolar precisa conscientizar os seus alunos, quanto à importância e valorização da língua materna para a formação de cidadãos críticos e conscientes dos seus direitos e deveres e, então, utilizar práticas realmente eficazes para se ampliar e desenvolver as habilidades discursivas e linguísticas dos educandos, ao ponto de formar leitores e bons produtores de textos escritos." 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