Ensinar a língua, pelos caminhos da leitura literária se constitui em um de nossos principais objetivos, uma vez que a língua e a literatura são dois domínios indissociáveis. (FIORIN, 2012). Assim, baseados em Poslaniec, (2002), neste trabalho buscamos apresentar uma forma de abordagem da obra literária para crianças e enfocaremos a sala de aula de língua francesa para crianças entre 3 e 5 anos. Primeiramente, faremos uma leitura da narrativa "Grand-mère, ça commence où la route de l’esclave ?", da antilhana Dany Bébel-Gisler e em seguida discutiremos a importância dessa obra no que concerne à literatura de diáspora, destacando que a literatura não auxilia apenas na aprendizagem do léxico ou da gramática, mas se caracteriza, sobretudo, como um instrumento de humanização e, de um modo bastante particular, indispensável para a formação humana.