O ESTADO E A ESCOLA DO CAMPO BRASILEIRO: A MERCANTILIZAÇÃO DA TERRA E DA EDUCAÇÃO ESCOLAR
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O enfoque se dá em compreender como tais leis têm contribuído ou não para o desenvolvimento de uma educação voltada às pessoas conforme analisamos na atual legislação, LDB 9.394/96. A pesquisa foi desenvolvida como quesito avaliativo para o curso de extensão universitária realizada na (UNEMAT). Para o feito, utilizamos como metodologia a análise bibliográfica. Os resultados desta pesquisa demonstram que é necessário que haja mudanças culturais e comportamentais, que a sociedade brasileira tem em relação ao campo e neste contexto, as escolas, poderão contribuir com a mudança de paradigma, contribuindo com as lutas por melhorias na educação e na vida no campo." 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