Artigo Anais VI CONEDU

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

PROGRAMA BIBLIOTECA ATIVA: A BIBLIOTECA COMO AMBIENTE DE APRENDIZAGEM

Palavra-chaves: BIBLIOTECA ESCOLAR, AMBIENTE DE APRENDIZAGEM, PROGRAMA, PROJETOS Pôster (PO) GT 17 – Ensino e suas intersecções
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Publicado em 24 de outubro de 2019

Resumo

O PROGRAMA BIBLIOTECA ATIVA, DA ESCOLA ESTADUAL PRESIDENTE COSTA E SILVA (EEPCS), TEM O PROPÓSITO DE ATIVAR A BIBLIOTECA TORNANDO-A UM ESPAÇO ACOLHEDOR, AGRADÁVEL E PRAZEROSO, ONDE ALUNOS E PROFESSORES POSSAM DESENVOLVER PROJETOS DE LEITURA E ESCRITA, PESQUISAS E ATIVIDADES EM GRUPOS. PRETENDE-SE AINDA CATIVÁ-LOS, DE FORMA NATURAL, POR MEIO DA DINAMIZAÇÃO DO SEU AMBIENTE E IMPLEMENTAÇÃO DE ATIVIDADES CULTURAIS E PEDAGÓGICAS. AO TRANSFORMAR A BIBLIOTECA EM UM ESPAÇO ATIVO, NO PROCESSO DE BUSCA E CONSTRUÇÃO DO SABER, A COMUNIDADE ESCOLAR PASSA A IDENTIFICÁ-LA COMO UM AMBIENTE EDUCATIVO, UTILIZANDO-O DE FORMA SIGNIFICATIVA PARA O ENRIQUECIMENTO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM. PARA A IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA SÃO PROPOSTAS AÇÕES INTEGRADAS NO ÂMBITO ESCOLAR E O ESTABELECIMENTO DE PARCERIAS COM INSTITUIÇÕES EXTERNAS, COM O INTUITO DE AMPLIAR AS POSSIBILIDADES NA EXECUÇÃO DAS ATIVIDADES PROPOSTAS. O PROGRAMA POSSUI UM EXTENSO CRONOGRAMA DE ATIVIDADES, DESENVOLVIDO AO LONGO ANO LETIVO, COMO: PALESTRAS, EVENTOS PEDAGÓGICOS, OFICINAS, PARTICIPAÇÕES EM CONCURSOS DE REDAÇÃO E DESENHO, E ALGUNS PROJETOS COMO: O PLANO DE FORMAÇÃO DOCENTE DA EEPCS, O ESCOLA LIMPA, O CAMINHADA LITERÁRIA E O JORNAL MURAL “EDUCAÇÃO”. POR MEIO DESSAS AÇÕES E ATIVIDADES DIVERSIFICADAS PERCEBE-SE UMA MAIOR MOTIVAÇÃO E ENVOLVIMENTO DA COMUNIDADE ESCOLAR NAS ATIVIDADES PROPOSTAS, TORNANDO O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM MAIS DINÂMICO E PRAZEROSO.

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