O PRESENTE TRABALHO VISA RELATAR A EXPERIÊNCIA VIVIDA EM SALA DE AULA, NA ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR FRANCISCO DE MELO JABORANDI, DIANTE DA VIVÊNCIA DO PROJETO O PIBID CONTA UM CONTO, OBJETIVANDO A INSERÇÃO DE NOVOS DOCENTES NO AMBIENTE ESCOLAR. AO LONGO DO PRIMEIRO SEMESTRE DE 2019 REALIZAMOS UMA ATIVIDADE LITERÁRIA COM O GÊNERO FÁBULA E, BASEANDO-NOS NA DRAMATIZAÇÃO COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA, REALIZAMOS UMA INTERVENÇÃO A FIM DE MEDIAR OS CONTEÚDOS, EM UMA SALA DE 2° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. A TURMA DEMONSTROU ACEITAÇÃO E INTERAÇÃO COM A INTERVENÇÃO, PARTICIPANDO ATIVAMENTE DE TUDO PROPOSTO. O CONTEÚDO TRABALHADO FOI O ÂMBITO DA LINGUAGEM: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO, OBTIVEMOS BONS RESULTADOS SOBRE NÍVEIS DE ALFABETIZAÇÃO DOS ALUNOS.