Artigo Anais VI CONEDU

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

PEDAGOGOS EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE UMA PRÁTICA SOCIOEDUCATIVA EM UMA COMUNIDADE EM SITUAÇÃO DE POBREZA

Palavra-chaves: PEDAGOGIA, POBREZA, PRÁTICA SOCIOEDUCATIVA, REAPODERE Comunicação Oral (CO) GT 05 - Movimentos Sociais, Sujeitos e Processos Educativos
"2019-10-24 00:00:00"
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1639
  +table: "artigo"
  +timestamps: false
  +fillable: array:13 [
    0 => "edicao_id"
    1 => "trabalho_id"
    2 => "inscrito_id"
    3 => "titulo"
    4 => "resumo"
    5 => "modalidade"
    6 => "area_tematica"
    7 => "palavra_chave"
    8 => "idioma"
    9 => "arquivo"
    10 => "created_at"
    11 => "updated_at"
    12 => "ativo"
  ]
  #casts: array:14 [
    "id" => "integer"
    "edicao_id" => "integer"
    "trabalho_id" => "integer"
    "inscrito_id" => "integer"
    "titulo" => "string"
    "resumo" => "string"
    "modalidade" => "string"
    "area_tematica" => "string"
    "palavra_chave" => "string"
    "idioma" => "string"
    "arquivo" => "string"
    "created_at" => "datetime"
    "updated_at" => "datetime"
    "ativo" => "boolean"
  ]
  #connection: "mysql"
  #primaryKey: "id"
  #keyType: "int"
  +incrementing: true
  #with: []
  #withCount: []
  #perPage: 15
  +exists: true
  +wasRecentlyCreated: false
  #attributes: array:35 [
    "id" => 61944
    "edicao_id" => 112
    "trabalho_id" => 5035
    "inscrito_id" => 7462
    "titulo" => "PEDAGOGOS EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE UMA PRÁTICA SOCIOEDUCATIVA EM UMA COMUNIDADE EM SITUAÇÃO DE POBREZA"
    "resumo" => "ESTE ESCRITO FAZ PARTE DO RELATÓRIO FINAL DA DISCIPLINA “PESQUISA E PRÁTICA DA ATUAÇÃO DO PEDAGOGO EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES” VINCULADA AO INSTITUTO DE HUMANIDADES, CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE DA INTEGRAÇÃO INTERNACIONAL DA LUSOFONIA AFRO-BRASILEIRA (UNILAB), QUE TEM O OBJETIVO DE INVESTIGAR COMO SE DÁ O TRABALHO DO PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO EM AMBIENTES PARA ALÉM DA ESCOLA. A INVESTIGAÇÃO SE DEU EM UMA COMUNIDADE EM SITUAÇÃO DE POBREZA DO MUNICÍPIO DE ACARAPE – CE, CIDADE ONDE UM CAMPUS DA UNIVERSIDADE ENCONTRA-SE SITUADO, POR DOIS ALUNOS DA COMPONENTE ANTES CITADA. O PASSO A PASSO DA PESQUISA FOI A PARCERIA COM A REDE DE ESTUDOS E AFRONTAMENTOS DAS POBREZAS, DISCRIMINAÇÕES E RESISTÊNCIA (REAPODERE) QUE É UM GRUPO DE PESQUISA E EXTENSÃO DA NOSSA UNIVERSIDADE, IDA ATÉ A COMUNIDADE VISANDO O CONTEXTO SOCIAL, ECONÔMICO E CULTURAL DO NOSSO PÚBLICO, A ACOLHIDA DE CERCA DE 10 CRIANÇAS PARA PARTICIPAR DE DIVERSAS ATIVIDADES SOCIEDUCATIVAS COM O INTUITO DE INVESTIGAR COMO AQUELAS CRIANÇAS ENXERGAM O ESPAÇO QUE ESTÃO SITUADAS E COMO ELAS PODEM RESSIGNIFICAR O LUGAR QUE ELAS VIVEM E A UTILIZAÇÃO DE MATERIAIS PEDAGÓGICOS PARA AS OFICINAS QUE NOS PROPUSEMOS A FAZER. CONCLUÍMOS A ATIVIDADE PERCEBENDO QUE A REAPODERE ANDA IMPACTANDO A VIDA DESSAS CRIANÇAS, QUE ELAS CONSEGUEM SE VER DENTRO DA COMUNIDADE , QUE POSSUEM UM AFETO PELO O LUGAR ONDE MORAM E DESEJO DE TRANSFORMAREM SUAS REALIDADES."
    "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)"
    "area_tematica" => "GT 05 - Movimentos Sociais, Sujeitos e Processos Educativos"
    "palavra_chave" => "PEDAGOGIA, POBREZA, PRÁTICA SOCIOEDUCATIVA, REAPODERE"
    "idioma" => "Português"
    "arquivo" => "TRABALHO_EV127_MD1_SA5_ID7462_30092019155615.pdf"
    "created_at" => "2020-05-28 15:53:57"
    "updated_at" => "2020-06-10 11:34:44"
    "ativo" => 1
    "autor_nome" => "FRANCISCO GABRIEL SILVEIRA FERREIRA"
    "autor_nome_curto" => "GABRIEL SILVEIRA @GAROTODASHUM"
    "autor_email" => "gabrielsilveira.unilab@gm"
    "autor_ies" => "UNIVERSIDADE DA INTEGRAÇÃO INTERNACIONAL DA LUSOFONIA AFRO-BRASILEIRA"
    "autor_imagem" => ""
    "edicao_url" => "anais-vi-conedu"
    "edicao_nome" => "Anais VI CONEDU"
    "edicao_evento" => "VI Congresso Nacional de Educação"
    "edicao_ano" => 2019
    "edicao_pasta" => "anais/conedu/2019"
    "edicao_logo" => "5e4a032588ba0_17022020000613.png"
    "edicao_capa" => "5f184577153da_22072020105607.jpg"
    "data_publicacao" => null
    "edicao_publicada_em" => "2019-10-24 00:00:00"
    "publicacao_id" => 19
    "publicacao_nome" => "Anais CONEDU"
    "publicacao_codigo" => "2358-8829"
    "tipo_codigo_id" => 1
    "tipo_codigo_nome" => "ISSN"
    "tipo_publicacao_id" => 1
    "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento"
  ]
  #original: array:35 [
    "id" => 61944
    "edicao_id" => 112
    "trabalho_id" => 5035
    "inscrito_id" => 7462
    "titulo" => "PEDAGOGOS EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE UMA PRÁTICA SOCIOEDUCATIVA EM UMA COMUNIDADE EM SITUAÇÃO DE POBREZA"
    "resumo" => "ESTE ESCRITO FAZ PARTE DO RELATÓRIO FINAL DA DISCIPLINA “PESQUISA E PRÁTICA DA ATUAÇÃO DO PEDAGOGO EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES” VINCULADA AO INSTITUTO DE HUMANIDADES, CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE DA INTEGRAÇÃO INTERNACIONAL DA LUSOFONIA AFRO-BRASILEIRA (UNILAB), QUE TEM O OBJETIVO DE INVESTIGAR COMO SE DÁ O TRABALHO DO PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO EM AMBIENTES PARA ALÉM DA ESCOLA. A INVESTIGAÇÃO SE DEU EM UMA COMUNIDADE EM SITUAÇÃO DE POBREZA DO MUNICÍPIO DE ACARAPE – CE, CIDADE ONDE UM CAMPUS DA UNIVERSIDADE ENCONTRA-SE SITUADO, POR DOIS ALUNOS DA COMPONENTE ANTES CITADA. O PASSO A PASSO DA PESQUISA FOI A PARCERIA COM A REDE DE ESTUDOS E AFRONTAMENTOS DAS POBREZAS, DISCRIMINAÇÕES E RESISTÊNCIA (REAPODERE) QUE É UM GRUPO DE PESQUISA E EXTENSÃO DA NOSSA UNIVERSIDADE, IDA ATÉ A COMUNIDADE VISANDO O CONTEXTO SOCIAL, ECONÔMICO E CULTURAL DO NOSSO PÚBLICO, A ACOLHIDA DE CERCA DE 10 CRIANÇAS PARA PARTICIPAR DE DIVERSAS ATIVIDADES SOCIEDUCATIVAS COM O INTUITO DE INVESTIGAR COMO AQUELAS CRIANÇAS ENXERGAM O ESPAÇO QUE ESTÃO SITUADAS E COMO ELAS PODEM RESSIGNIFICAR O LUGAR QUE ELAS VIVEM E A UTILIZAÇÃO DE MATERIAIS PEDAGÓGICOS PARA AS OFICINAS QUE NOS PROPUSEMOS A FAZER. CONCLUÍMOS A ATIVIDADE PERCEBENDO QUE A REAPODERE ANDA IMPACTANDO A VIDA DESSAS CRIANÇAS, QUE ELAS CONSEGUEM SE VER DENTRO DA COMUNIDADE , QUE POSSUEM UM AFETO PELO O LUGAR ONDE MORAM E DESEJO DE TRANSFORMAREM SUAS REALIDADES."
    "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)"
    "area_tematica" => "GT 05 - Movimentos Sociais, Sujeitos e Processos Educativos"
    "palavra_chave" => "PEDAGOGIA, POBREZA, PRÁTICA SOCIOEDUCATIVA, REAPODERE"
    "idioma" => "Português"
    "arquivo" => "TRABALHO_EV127_MD1_SA5_ID7462_30092019155615.pdf"
    "created_at" => "2020-05-28 15:53:57"
    "updated_at" => "2020-06-10 11:34:44"
    "ativo" => 1
    "autor_nome" => "FRANCISCO GABRIEL SILVEIRA FERREIRA"
    "autor_nome_curto" => "GABRIEL SILVEIRA @GAROTODASHUM"
    "autor_email" => "gabrielsilveira.unilab@gm"
    "autor_ies" => "UNIVERSIDADE DA INTEGRAÇÃO INTERNACIONAL DA LUSOFONIA AFRO-BRASILEIRA"
    "autor_imagem" => ""
    "edicao_url" => "anais-vi-conedu"
    "edicao_nome" => "Anais VI CONEDU"
    "edicao_evento" => "VI Congresso Nacional de Educação"
    "edicao_ano" => 2019
    "edicao_pasta" => "anais/conedu/2019"
    "edicao_logo" => "5e4a032588ba0_17022020000613.png"
    "edicao_capa" => "5f184577153da_22072020105607.jpg"
    "data_publicacao" => null
    "edicao_publicada_em" => "2019-10-24 00:00:00"
    "publicacao_id" => 19
    "publicacao_nome" => "Anais CONEDU"
    "publicacao_codigo" => "2358-8829"
    "tipo_codigo_id" => 1
    "tipo_codigo_nome" => "ISSN"
    "tipo_publicacao_id" => 1
    "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento"
  ]
  #changes: []
  #classCastCache: []
  #dates: []
  #dateFormat: null
  #appends: []
  #dispatchesEvents: []
  #observables: []
  #relations: []
  #touches: []
  #hidden: []
  #visible: []
  #guarded: array:1 [
    0 => "*"
  ]
}
Publicado em 24 de outubro de 2019

Resumo

ESTE ESCRITO FAZ PARTE DO RELATÓRIO FINAL DA DISCIPLINA “PESQUISA E PRÁTICA DA ATUAÇÃO DO PEDAGOGO EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES” VINCULADA AO INSTITUTO DE HUMANIDADES, CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE DA INTEGRAÇÃO INTERNACIONAL DA LUSOFONIA AFRO-BRASILEIRA (UNILAB), QUE TEM O OBJETIVO DE INVESTIGAR COMO SE DÁ O TRABALHO DO PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO EM AMBIENTES PARA ALÉM DA ESCOLA. A INVESTIGAÇÃO SE DEU EM UMA COMUNIDADE EM SITUAÇÃO DE POBREZA DO MUNICÍPIO DE ACARAPE – CE, CIDADE ONDE UM CAMPUS DA UNIVERSIDADE ENCONTRA-SE SITUADO, POR DOIS ALUNOS DA COMPONENTE ANTES CITADA. O PASSO A PASSO DA PESQUISA FOI A PARCERIA COM A REDE DE ESTUDOS E AFRONTAMENTOS DAS POBREZAS, DISCRIMINAÇÕES E RESISTÊNCIA (REAPODERE) QUE É UM GRUPO DE PESQUISA E EXTENSÃO DA NOSSA UNIVERSIDADE, IDA ATÉ A COMUNIDADE VISANDO O CONTEXTO SOCIAL, ECONÔMICO E CULTURAL DO NOSSO PÚBLICO, A ACOLHIDA DE CERCA DE 10 CRIANÇAS PARA PARTICIPAR DE DIVERSAS ATIVIDADES SOCIEDUCATIVAS COM O INTUITO DE INVESTIGAR COMO AQUELAS CRIANÇAS ENXERGAM O ESPAÇO QUE ESTÃO SITUADAS E COMO ELAS PODEM RESSIGNIFICAR O LUGAR QUE ELAS VIVEM E A UTILIZAÇÃO DE MATERIAIS PEDAGÓGICOS PARA AS OFICINAS QUE NOS PROPUSEMOS A FAZER. CONCLUÍMOS A ATIVIDADE PERCEBENDO QUE A REAPODERE ANDA IMPACTANDO A VIDA DESSAS CRIANÇAS, QUE ELAS CONSEGUEM SE VER DENTRO DA COMUNIDADE , QUE POSSUEM UM AFETO PELO O LUGAR ONDE MORAM E DESEJO DE TRANSFORMAREM SUAS REALIDADES.

Compartilhe:

Visualização do Artigo


Deixe um comentário

Precisamos validar o formulário.