PEDAGOGOS EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE UMA PRÁTICA SOCIOEDUCATIVA EM UMA COMUNIDADE EM SITUAÇÃO DE POBREZA
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A INVESTIGAÇÃO SE DEU EM UMA COMUNIDADE EM SITUAÇÃO DE POBREZA DO MUNICÍPIO DE ACARAPE – CE, CIDADE ONDE UM CAMPUS DA UNIVERSIDADE ENCONTRA-SE SITUADO, POR DOIS ALUNOS DA COMPONENTE ANTES CITADA. O PASSO A PASSO DA PESQUISA FOI A PARCERIA COM A REDE DE ESTUDOS E AFRONTAMENTOS DAS POBREZAS, DISCRIMINAÇÕES E RESISTÊNCIA (REAPODERE) QUE É UM GRUPO DE PESQUISA E EXTENSÃO DA NOSSA UNIVERSIDADE, IDA ATÉ A COMUNIDADE VISANDO O CONTEXTO SOCIAL, ECONÔMICO E CULTURAL DO NOSSO PÚBLICO, A ACOLHIDA DE CERCA DE 10 CRIANÇAS PARA PARTICIPAR DE DIVERSAS ATIVIDADES SOCIEDUCATIVAS COM O INTUITO DE INVESTIGAR COMO AQUELAS CRIANÇAS ENXERGAM O ESPAÇO QUE ESTÃO SITUADAS E COMO ELAS PODEM RESSIGNIFICAR O LUGAR QUE ELAS VIVEM E A UTILIZAÇÃO DE MATERIAIS PEDAGÓGICOS PARA AS OFICINAS QUE NOS PROPUSEMOS A FAZER. 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