ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL: INTERVENÇÃO COM A ABORDAGEM SOCIOHISTÓRICA COM JOVENS DO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO
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O ESTUDO FOI DESENVOLVIDO POR UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO EM ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL ATRAVÉS DA ABORDAGEM SÓCIO-HISTÓRICA, COM O OBJETIVO DE TRABALHAR O AUTOCONHECIMENTO COMO PARTE DO PROCESSO DE ESCOLHA PROFISSIONAL. O MÉTODO UTILIZADO: PESQUISA DE CAMPO COM ABORDAGEM QUALITATIVA. AS INTERVENÇÕES DA PSICOLOGIA EDUCACIONAL A LUZ DA ABORDAGEM SÓCIO-HISTÓRICA FOI NORTEADORA QUE IDENTIFICOU DE MANEIRA SIGNIFICATIVA ATRAVÉS DO DISCURSO E DO COMPORTAMENTO DOS JOVENS DURANTE O PROCESSO DE ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL QUE A TOMADA DE CONSCIÊNCIA DE SI NA ESCOLHA PROFISSIONAL, O LEVANTAMENTO DOS REAIS INTERESSES PESSOAIS E PROFISSIONAIS SÃO IMPORTANTES E RELEVANTES PARA COMPREENDER QUE ATRAVÉS DE UMA ESCOLHA CONSCIENTE SERÁ POSSÍVEL UMA SATISFAÇÃO PESSOAL E CONDIÇÕES DE CRESCIMENTO EDUCACIONAL, BIOPSICOSSOCIAL, CULTURAL, ESPIRITUAL PARA ESTE ADOLESCENTE QUE BUSCA TORNA-SE UM ADULTO AUTÔNOMO. 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