Artigo Anais VI CONEDU

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

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O USO DO APLICATIVO WHATSAPP COMO AMBIENTE VIRTUAL DE EDUCAÇÃO

Palavra-chaves: WHATSAPP, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, AMBIENTE VIRTUAL DE EDUCAÇÃO Comunicação Oral (CO) GT 19 – Tecnologias e Educação Publicado em 24 de outubro de 2019

Resumo

ESTE TRABALHO TEM COMO OBJETIVO ANALISAR O USO DO APLICATIVO WHATSAPP COMO AMBIENTE VIRTUAL DE EDUCAÇÃO E DISCUTIR SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A UNIVERSALIZAÇÃO DO ENSINO EM SUAS VÁRIAS MODALIDADES. A PESQUISA TEM CARÁTER QUALITATIVO E FOI REALIZADA COM ALUNOS DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA DIURNO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ COM A APLICAÇÃO DE QUESTIONÁRIOS ONLINE. A FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA SE BASEIA NOS ESTUDOS DE CASTELLS (1999) ACERCA DA SOCIEDADE EM REDE; MACIEL (2012) SOBRE AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM; ROCHA (2013) SOBRE MEDIAÇÕES TECNOLÓGICAS NA EDUCAÇÃO E LAKOMY (2014) SOBRE AS TEORIAS DA APRENDIZAGEM. OS RESULTADOS MOSTRAM QUE O APLICATIVO WHATSAPP QUE FREQUENTEMENTE É USADO PARA A COMUNICAÇÃO ENTRE AS PESSOAS, OU SEJA, UMA REDE SOCIAL SE APRESENTA COMO UMA POSSIBILIDADE TECNOLÓGICA PARA USO COMO AMBIENTE VIRTUAL DE EDUCAÇÃO (AVE), TORNANDO-SE UMA FERRAMENTA DE MEDIAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM E QUE, DESSE MODO, CONTRIBUI PARA A DIFUSÃO DO ENSINO.

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