MODELO DIDÁTICO COMO RECURSO NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: CAPACITAÇÃO NO PIBID BIOLOGIA
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O OBJETIVO ERA POSSIBILITAR AO ALUNO UMA CONCEPÇÃO MENTAL COM O USO TÁTIL, ASPECTO INDISPENSÁVEL PARA QUE CONSIGAM MUITAS INFORMAÇÕES E ENTENDIMENTO DA TEMÁTICA. A CONSTRUÇÃO DO MODELO DIDÁTICO FOI REALIZADO POR UMA ALUNA DO CURSO DE BIOLOGIA, CUJO A MESMA POSSUI DEFICIÊNCIA VISUAL. A PROPOSTA APLICADA, DESDE O INÍCIO, OBTEVE AMPLA RECEPTIVIDADE POR PARTE DE TODOS OS FUTUROS EDUCADORES BEM COMO NO DECORRER DA MESMA, PUDERAM DEMOSTRAR GRANDE INTERESSE E PARTICIPAÇÃO DURANTE TODA ATIVIDADE. A CONCEPÇÃO DE TAL ENSINO PARA INCLUSÃO É UM CAMINHO VIÁVEL E GRATIFICANTE, TORNANDO TODOS OS ENVOLVIDOS CONSTRUTORES DO SEU PRÓPRIO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM." 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