LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO: O USO DE VARIADOS GENEROS TEXTUAIS PARA DESPERTAR O INTERESSE PELA LEITURA NUMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE BELÉM-PA
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OS OBJETIVOS FORAM: PROMOVER O PROCESSO DE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO DE FORMA DINÂMICA E PRAZEROSA; ESTIMULAR O HÁBITO DA LEITURA EM SALA DE AULA; REALIZAR NA SALA DE AULA A LEITURA DOS VARIADOS GÊNEROS TEXTUAIS QUE CIRCULAM EM NOSSA SOCIEDADE, IDENTIFICANDO AS CARACTERÍSTICAS, AS ESTRUTURAS E A FINALIDADE DESSES GÊNEROS TEXTUAIS; PRODUZIR EM SALA DE AULA ALGUNS EXEMPLARES DESSES GÊNEROS TEXTUAIS. PARA TANTO, CONSTRUIU-SE UMA ROLETA COM OS GÊNEROS TEXTUAIS E ORNAMENTOU-SE UMA GAIOLA VELHA, QUE CHAMAMOS DE GAIOLA LITERÁRIA. A ROLETA É COMPOSTA DE ONZE (11) GÊNEROS TEXTUAIS, EMBAIXO DO NOME DO GÊNERO TEM AS CARACTERÍSTICAS E UM ENVELOPE E DENTRO DESTE HÁ UM TEXTO EXEMPLIFICANDO-O. NO CENTRO DA ROLETA TEM UM SPINNER COM UMA SETA. O ALUNO GIRA O SPINNER E QUANDO ESTE PARAR DE GIRAR O ALUNO LERÁ O GÊNERO INDICADO PELA SETA. 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