NOSSA INVESTIGAÇÃO, BUSCA COMO OBJETIVO PRINCIPAL CONHECER E COMPARAR OS MODELOS DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL REALIZADA NOS PAÍSES BRASIL, (SISTEMA DE AVALIAÇÃO E ENSINO BÁSICO- SAEB), O SIMCE (SISTEMA DE MEDICIÓN DE LACALIDAD DE LAEDUCACIÓN), UTILIZADO NO PAÍS CHILE COMO INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL CHILENA. A INTENÇÃO É COMPARAR OS MODELOS E DESTACAR COMO SÃO FORMULADAS AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS DESTES PAÍSES, DANDO ÊNFASE AOS PONTOS FORTES DO PROCESSO AVALIATIVO PARA POSSÍVEIS COMPARAÇÕES. É UMA INVESTIGAÇÃO QUE TRAZ UMA FORTE TENDÊNCIA DE EDUCAÇÃO COMPARADA DOS RESULTADOS NA BUSCA DA COMPREENSÃO DA FORMAÇÃO E DA APRENDIZAGEM, PRINCIPALMENTE NO QUE DIZ RESPEITO A FORMAÇÃO DOCENTE E OS PROCESSOS ENSINO APRENDIZAGEM NOS ÚLTIMOS CINCO ANOS.