ESCOLA PÚBLICA: A EDUCAÇÃO LUTANDO CONTRA A VIOLÊNCIA – PARTE II
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POR ISSO, A RELEVÂNCIA DE SE DEBATER TAL TEMA ENTRE EDUCADORES, EDUCANDOS E TODA A COMUNIDADE/SOCIEDADE ESCOLAR, É DE EXTREMA RELEVÂNCIA PARA POSSIBILITAR A FORMAÇÃO DE CIDADÃOS MENOS VIOLENTOS E MAIS CAPAZES DE VIVER EM COLETIVIDADE. ASSIM, A PRESENTE PESQUISA VISA ANALISAR AS FORMAS COM QUE A VIOLÊNCIA SE APRESENTA NO AMBIENTE ESCOLAR, TENDO COMO CAMINHO INICIAL A LEITURA DE OBRAS QUE ABORDAM A TEMÁTICA DA VIOLÊNCIA E SUA RELAÇÃO COM A ESCOLA. NA SEQUÊNCIA, APÓS O FICHAMENTO DAS OBRAS, O BOLSISTA REALIZOU ANOTAÇÕES DIÁRIAS ACERCA DE SUAS PERCEPÇÕES NAS RELAÇÕES SOCIAIS EM DIFERENTES PERÍODOS COMO O INTERVALO DAS AULAS E O PERÍODO DESTINADO AO RECREIO. EM UM ÚLTIMO MOMENTO FORAM ELABORADAS E ENVIADAS VIA GOOGLE DRIVE, PERGUNTAS PARA QUE PROFESSORES, FUNCIONÁRIOS E ALUNOS RESPONDESSEM ACERCA DA VIOLÊNCIA NA ESCOLA. 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