OLIVEIRA, Bianca Silva De. Literatura infanto-juvenil em cordel:leitura, reflexão e escrita. Anais V ENLIJE... Campina Grande: Realize Editora, 2014. Disponível em: <https://editorarealize.com.br/artigo/visualizar/6003>. Acesso em: 23/12/2024 03:53
Este trabalho tem como objetivo apresentar a Literatura infanto-juvenil em Cordel como um importante meio de incentivo à leitura em sala de aula, por conter uma linguagem simples e ritmada e por trabalhar com a imaginação das pessoas, tornando o ato de ler atrativo e prazeroso. O trabalho tem como suporte teórico os PCNs (BRASIL, 2000), Marcuschi (1998), Lúcio &Pinheiro (2001) e dá uma diretriz ao trabalho com o Cordel na sala de aula, levando o aluno à construção de uma personalidade intelectual, instigando-o a refletir sobre o que lê e a relacionar o imaginário da literaturainfanto-juvenil ao real. O cordel por ser uma literatura de caráter popular, trabalha temas associadosao cotidiano, possibilitando diálogosque podem conduzir o aluno ao desenvolvimento do senso crítico e à transposição, de forma coerente, desses posicionamentos para escrita.