DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: UM OLHAR SOBRE A EJA
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SÃO VISTOS COMO O “FRACASSO ESCOLAR”, MUITAS VEZES NÃO SÃO RESPEITADOS PELO SEU TEMPO DE VIDA E SUAS CONDIÇÕES FINANCEIRAS. O QUE ACABA DESVALORIZANDO DE CERTA FORMA, O GRANDE POTENCIAL QUE ESSES ALUNOS POSSUEM. \r\n DOIS MOMENTOS ESTRUTURAM ESSE TRABALHO: NO PRIMEIRO, A HISTÓRIA DA EJA (EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS) NO BRASIL; O SEGUNDO AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E COMO ENTENDER O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM. \r\n A PARTE DAS CONSIDERAÇÕES FINAIS REFORÇA A IMPORTÂNCIA DE SE IDENTIFICAR AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM PARA A APROPRIAÇÃO DO CONHECIMENTO E PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 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