AVALIAÇÃO NA COMPREENSÃO LEITORA EM LÍNGUA ESTRANGEIRA – INGLÊS, NO ENSINO MÉDIO DA REDE PÚBLICA.
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A SEGUIR, A PESQUISA APRESENTA UMA REFLEXÃO SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA CENTRADA NA LEITURA E EVIDENCIA A IMPORTÂNCIA DAS PERSPECTIVAS DAS PRÁTICAS AVALIATIVAS NESSE CONTEXTO, ALÉM DA DESCRIÇÃO DAS SITUAÇÕES VIVENCIADAS QUANTO À SITUAÇÃO SOCIOCULTURAL E ÀS DIFICULDADES TRAZIDAS PELOS ALUNOS, E DOS RESULTADOS QUE SÃO EXPRESSOS COMO CONSIDERAÇÕES FINAIS, E É FINALIZADA COM ALGUMAS RECOMENDAÇÕES PARA OS DOCENTES QUE ENSINAM UMA LÍNGUA ESTRANGEIRA NA REDE PÚBLICA DE ENSINO MÉDIO." "modalidade" => "Pôster (PO)" "area_tematica" => "GT 08 - Linguagens, Letramento e Alfabetização" "palavra_chave" => "LÍNGUA INGLESA, ENSINO MÉDIO, REDE PÚBLICA DE ENSINO, AVALIAÇÃO NA COMPREENSÃO LEITORA." 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