ANALISE DA CONCEPÇÃO E DAS HABILIDADES DOS PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO SOBRE A PRÁTICA INTERDISCIPLINAR NO COLÉGIO ESTADUAL DEPUTADO JAYRO SENTO-SÉ
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A pesquisa É de enfoque qualitativo e quantitativo, com desenho nÃo experimental, com corte transversal, do tipo descritiva que buscou, inicialmente, elaborar uma revisÃo da literatura referente a temÁtica, em seguida aplicaÇÃo de questionÁrio e observaÇÃo participante durante os momentos de atividade complementar e reuniÕes pedagÓgicas e anÁlise do Projeto PolÍtico PedagÓgico com o objetivo de colher informaÇÕes necessÁrias À realizaÇÃo da pesquisa em apresentaÇÃo. No entanto, o resultado desta pesquisa nos possibilitou perceber que os professores reconhecem a importÂncia da prÁtica interdisciplinar para a promoÇÃo da aprendizagem significativa, apontaram os fatores que podem dificultar o desenvolvimento da interdisciplinaridade na Unidade Escolar." 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