A LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OS JOGOS E AS BRINCADEIRAS COMO INSTRUMENTOS DE APRENDIZAGEM
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NO REFERENCIAL TEÓRICO A PESQUISA FOI FUNDAMENTADA EM ALGUNS AUTORES COMO FREIRE (1999), SOARES (2014), CARVALHO (2003), ENTRE OUTROS. OPTOU-SE PELA ABORDAGEM QUALITATIVA, COM BASE NOS ESTUDOS DE ANDRÉ E LÜDKE (1986), BOGDAN E BIKLEN (1994). CONCLUÍMOS QUE É PRECISO APLICAR NA PRÁTICA PEDAGÓGICA A LUDICIDADE, POIS ELA É DE FUNDAMENTAL IMPORTÂNCIA NA FORMAÇÃO DAS NOSSAS CRIANÇAS, PORQUE É O SUPORTE DAS ESTRUTURAS FÍSICAS, MENTAIS, EMOCIONAIS, COGNITIVAS E SOCIAIS DA CRIANÇA PARA QUE ELA CRESÇA E SE DESENVOLVA EM UMA INFÂNCIA SAUDÁVEL E TRANQUILA." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 09 – Educação Infantil" "palavra_chave" => "EDUCAÇÃO INFANTIL, LUDICIDADE, JOGOS. 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