SÃO DIVERSOS OS ENFRENTAMENTOS ENCONTRADOS PELO PROFESSOR NA SALA DE AULA DAS ESCOLAS PÚBLICAS, SOBRETUDO NO TOCANTE A EDUCAÇÃO ESPECIAL. NESTE SENTIDO, ESTE ARTIGO FAZ UMA IMPORTANTE REFLEXÃO DA IMPORTÂNCIA DOS JOGOS LÚDICOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DOS EDUCANDOS DA SALA DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE). SERÃO APRESENTADAS DIVERSAS ABORDAGENS DIDÁTICAS DO USO DOS JOGOS, BEM COMO SUA EFETIVIDADE NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE SABERES NO ALUNO. A PARTIR DAS LEITURAS BIBLIOGRÁFICAS UTILIZADAS, SERÁ POSSÍVEL AFERIR QUANTO A NECESSIDADE DE NOVAS ESTRATÉGIAS QUE PERMITAM AO ALUNO O PLENO DESENVOLVIMENTO DENTRO DA ESCOLA, BEM COMO UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA MAIS APRIMORADA DO PROFESSOR, COM O USO DOS JOGOS E DA LUDICIDADE.