O TEXTO ABORDA A IMPORTÂNCIA DA CAPOEIRA NA ESCOLA. A ESCOLHA DO TEMA SURGIU A PARTIR DA NECESSIDADE DE SE TRABALHAR A CAPOEIRA NA UNIDADE ESCOLAR COM O OBJETIVO DE CONTRIBUIR COM A MELHORIA DA QUALIDADE DO ENSINO, BEM COMO, ENFRENTAR A PROBLEMÁTICA DA EVASÃO. O REFERENCIAL VISOU O DESENVOLVIMENTO DE UMA PRÁXIS DA CAPOEIRA ENQUANTO FERRAMENTA DE INCLUSÃO SOCIAL. NESTE SENTIDO, O TEXTO TRATA INICIALMENTE, DA ORIGEM DA CAPOEIRA, DO PROCESSO DE SUA DESCRIMINALIZAÇÃO E CONCOMITANTE TRANSFORMAÇÃO DA LUTA MARGINAL PARA UM ESPORTE COMPLETO, AFRO-BRASILEIRO; E NESTA LINHA, APRESENTA OS RESULTADOS DA PESQUISA DE CAMPO APONTANDO A CONTRIBUIÇÃO PEDAGÓGICA DA PRÁTICA DA CAPOEIRA NO AMBIENTE ESCOLAR.