MINHA CIDADE, MINHA CULTURA, MEU MODO DE VIVER E ORGANIZAR-SE: RELATO DE UMA PRÁTICA DOCENTE
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O ESTÁGIO TEM POR OBJETIVO PROPORCIONAR AO ACADÊMICO O PRIMEIRO CONTATO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA, PERMITINDO A ESTE O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS E HABILIDADES NECESSÁRIAS PARA INTERLIGAR PRÁTICA À TEORIA.O PRESENTE RELATO REFERENTE À EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NAS SERIES INICIAS FOI DESENVOLVIDO ATRAVÉS DE TRÊS MOMENTOS, SÃO ELES: ESTUDOS E ORIENTAÇÕES EM SALA DE AULA COM A PROFESSORA DA DISCIPLINA DE ESTÁGIO, OBSERVAÇÃO IN LOCO E REGÊNCIA/INTERVENÇÃO. DURANTE OS CINCO DIAS DE OBSERVAÇÃO IN LÓCU FOI POSSÍVEL ANALISAR VÁRIOS ASPECTOS DA SALA DE AULA, PERCEBER COMO AS PROFESSORAS LIDAVAM COM OS MAIS DIVERSOS CONFLITOS E A FORMA QUE ENSINAVAM OS CONTEÚDOS AOS ALUNOS. AO SER APLICADO O PROJETO INTERDISCIPLINAR VOLTADO À CULTURA, ORGANIZAÇÃO E MODO DE VIVER DA CIDADE DE MORAÚJO, AS CRIANÇAS MOSTRARAM ENTUSIASMO, CURIOSIDADE, INTERESSE E MOTIVAÇÃO NA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES PROPOSTAS. 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