PSICOGERONTOLOGIA NA UNIVERSIDADE ABERTA À MATURIDADE: UMA EXPERIÊNCIA DE MONITORIA
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ESTE TRABALHO CONSISTE EM UM RELATO DESCRITIVO DA EXPERIÊNCIA DE MONITORIA VIVENCIADA POR DISCENTES DO CURSO DE PSICOLOGIA, A DOCENTE RESPONSÁVEL PELO CONTEÚDO E A DUAS TURMAS DE IDOSOS ALUNOS. A MONITORIA FOI REALIZADA NO PRIMEIRO SEMESTRE LETIVO DE 2019 E CONTOU COM 80 PARTICIPANTES EM DUAS TURMAS. AS AULAS CONTINHAM INFORMAÇÕES SOBRE AS PERDAS E GANHOS NO PROCESSO DE ENVELHECIMENTO, ASPECTOS EMOCIONAIS, ESTRESSE, ANSIEDADE, FRAGILIDADE, DEMÊNCIAS, AUTONOMIA, PROJETO DE VIDA, QUALIDADE DE VIDA, SEXUALIDADE, A SAÚDE GLOBAL E MENTAL. VERIFICOU-SE A PARTICIPAÇÃO COLETIVA NO PROCESSO DE REFLEXÃO ACERCA DOS HÁBITOS E ATIVIDADES COTIDIANAS DOS IDOSOS, DESTACANDO-SE MUDANÇAS OBSERVADAS NO PENSAMENTO E RELATADAS PELOS PRÓPRIOS IDOSOS. A RELAÇÃO DOCENTE-MONITORES E ALUNOS FOI MARCADA POR CRESCIMENTO DE TODOS ENVOLVIDOS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM. CONCLUI-SE, PORTANTO, QUE A EDUCAÇÃO SOBRE ASSUNTOS RELACIONADOS À PROMOÇÃO DA SAÚDE NO ENVELHECIMENTO É CAPAZ DE CONTRIBUIR PARA A SOCIALIZAÇÃO, EXPOSIÇÃO DE IDEIAS E REFLEXÃO, CONTRIBUINDO PARA A BUSCA DE UMA BOA QUALIDADE DE VIDA." 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