Artigo Anais VI CIEH

ANAIS de Evento

ISSN: 2318-0854

ESTRATÉGIAS DE ENSINO NA MONITORIA ACADÉMICA: CONTRIBUIÇÕES E REFLEXÕES NA ATENÇÃO A SAÚDE DO IDOSO

Palavra-chaves: ENSINO, APRENDIZAGEM, SAÚDE DO IDOSO, CUIDADOS EM ENFERMAGEM, , CUIDADOS EM ENFERMAGEM, Comunicação Oral (CO) AT 11: Envelhecimento e Interdisciplinaridade Publicado em 26 de junho de 2019

Resumo

A MONITORIA CONSTITUI UMA OPORTUNIDADE DE APRENDIZAGEM E DE CRESCIMENTO PESSOAL E COLETIVO, POIS PROPORCIONA A VIVÊNCIA DA CONCEPÇÃO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL, QUE ENTENDE QUE O DESEMPENHO DE UM OFÍCIO É ESTABELECIDO POR UM SABER-FAZER TEÓRICO E PRÁTICO QUE LEVA OS SUJEITOS ATIVOS DA AÇÃO A EXPERIMENTAR MOMENTOS DE REFLEXÃO. NO 6º SEMESTRE DO CURSO DE ENFERMAGEM DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE – PB (UFCG) OCORRE A DISCIPLINA DE SAÚDE DO IDOSO. AS ATIVIDADES ORIENTADAS PELO MONITOR SÃO: ACOMPANHAMENTO DE AULA PRÁTICA, PLANTÃO TIRA DÚVIDA E ELABORAÇÃO DE PROJETOS JUNTO AO PROFESSOR. PORTANTO, O OBJETIVO DO ARTIGO É RELATAR A EXPERIÊNCIA VIVENCIADA DURANTE A MONITORIA DA DISCIPLINA CITADA. TRATA-SE DE UM ESTUDO DESCRITIVO, DO TIPO RELATO DE EXPERIÊNCIA, REALIZADO A PARTIR DA VIVÊNCIA DISCENTE NA MONITORIA DA DISCIPLINA DE SAÚDE DO IDOSO, QUE, NO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM DA UFCG, É OFERECIDA AOS DISCENTES DO 6º SEMESTRE. TAL EXPERIÊNCIA OCORREU NO MUNICÍPIO DE CAMPINA GRANDE - PB, NOS SEMESTRES RELATIVOS A 2018.1 A 2019.1. AS ATIVIDADES PRÁTICAS REALIZADAS NAS MONITORIAS INFLUENCIAM OS MONITORES A DESENVOLVER ESTRATÉGIAS E MÉTODOS CRIATIVOS PARA INSTIGAR O INTERESSE DOS ACADÊMICOS, ASSIM INTENSIFICANDO O CONTATO DO MONITOR COM O DISCENTE, COMO EXEMPLO A PRÁTICA DE PUNÇÃO EM DISPOSITIVOS DIFERENCIADOS, E EM MANEQUINS DISPONIBILIZADOS PELA INSTITUIÇÃO. A MONITORIA PROPORCIONA TAMBÉM AO DISCENTE MONITORANDO A OPORTUNIDADE DE DESENVOLVER HABILIDADES TÉCNICOS-DIDÁTICAS NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE DOCENTES. PORTANTO, CONCLUI-SE QUE ESTA EXPERIÊNCIA EXIGIU COMPROMETIMENTO E RESPONSABILIDADES POR PARTE DOS MONITORES, O QUE OPORTUNIZA NA FORMAÇÃO DE FUTUROS PROFISSIONAIS MAIS EXPERIENTES, BEM COMO UMA CONTRIBUIÇÃO PARA A FORMAÇÃO DOS ALUNOS QUE PARTICIPAM DAS MONITORIAS.

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