UMA ABORDAGEM REFLEXIVA E EDUCACIONAL A PARTIR DOS PRINCÍPIOS DO KARATÊ-DÔ
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Durante a formação do praticante de karatê-dô existem aspectos educacionais voltados para a formação do indivíduo fora do dojo (local de treino), tais aspectos podem se dar com reflexões dos mandamentos já citados, contos orais, pesquisas individuais, entre outras práticas. Para este trabalho, será atido como principal aspecto, o estudo dos mandamentos e suas riquezas sem iguais quando remetido a reflexões filosóficas. Além disso, tais textos, ainda podem ser tomados como balizadores para uma educação ética e humanizada. São cinco os dojo kun: respeitar acima de tudo; criar intuito de esforço; conter espírito de agressão; esforçar-me para a formação do caráter; fidelidade para com o verdadeiro caminho da razão. Tal trabalho não visa apenas os karatecas (praticantes de karatê-dô), pois, os pensamentos postos em seu decorrer são de imediata associação para qualquer indivíduo, indo muito além de uma visão meramente marcial. 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