A CULTURA CIENTÍFICA A PARTIR DE ESTUDOS SOBRE QUELÔNIOS AMAZÔNICOS NA EDUCAÇÃO
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Buscamos identificar como ocorria o desenvolvimento da cultura científica, a partir da preservação de quelônios, e sistematizamos o conceito de cultura científica após o desenvolvimento do projeto. A pesquisa é de cunho qualitativo, por meio desta foi possível perceber a contribuição positiva das atividades de proteção dos quelônios na cultura científica no contexto educacional do ensino de ciências. Contudo, apesar de ser uma reflexão sobre uma temática ainda recente, o trabalho mostra a possibilidade de desenvolvimento da cultura científica a partir do projeto ambiental “Pé-de-Pincha”." 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