Artigo Anais V CONEDU

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      Nota-se, no ensino da educação ambiental, que não obstante sua importância, o contexto socioambiental local tem sido ignorado. As abordagens didáticas se centram em temáticas organizadas segundo datas comemorativas, em detrimento da percepção da tendência de crescimento das cidades, da expansão agrícola e dos problemas ambientais associados a essas dinâmicas. O presente trabalho buscou, por meio de pesquisa documental e trabalhos de campo, levantar informações acerca do patrimônio natural e construído, uso e ocupação do solo, atitudes da comunidade local e aspectos da gestão pública na Estância Hidromineral de Ibirá (SP). Este levantamento indicou algumas situações críticas, que demandam ações urgentes de gestão e que podem nortear\r\n ◀Nota-se, no ensino da educação ambiental, que não obstante sua importância, o contexto socioambiental local tem sido ignorado. As abordagens didáticas se centra ▶
      ações em EA em ambiente escolar. Dentre estas são apontados problemas locais associados ao descarte correto dos resíduos sólidos, valorização do património construído e utilização e conservação dos recursos hídricos. Intenta-se que os resultados obtidos na investigação possam constituir subsídios para o ensino-aprendizagem, contribuindo para o desenvolvimento de uma educação ambiental (EA) mais consistente e coerente no munícipio. ◀ações em EA em ambiente escolar. Dentre estas são apontados problemas locais associados ao descarte correto dos resíduos sólidos, valorização do património cons ▶
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