A LITERATURA DE CORDEL: DA PRATICA NO ENSINO MEDIO AO LETRAMENTO NA ESCOLA DO CAMPO
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Envolvendo as atividades do professor e aluno, valendo salientar as dificuldades da “Escola do Campo”, principalmente em assentamento. A escola é a principal agência de letramento e dispõe de condições de poder transformador através das atividades realizadas. Portanto, destacamos as atividades de leitura e escrita no primeiro Ano do Ensino Médio na Escola Estadual Arnaldo Maroja. Usando a observação participante e questionários com os professores e alunos, procurando diagnosticar o nível de letramento, conforme a realidade sociocultural dos alunos. 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