NO SACO DAS LINGUAGENS: REFLEXÕES SOBRE UMA PRÁTICA VIVENCIADA
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Considerando-se que o PIBID tem como finalidade valorizar e incentivar a formação inicial e continuada de profissionais do magistério, o presente trabalho traz algumas reflexões sobre uma prática vivenciada a partir de conteúdos previamente determinados pela professora que atua como supervisora do PIBID em uma das escolas da rede pública do município de Monteiro - PB. No caso do presente trabalho, vamos relatar e refletir sobre a nossa atuação durante as aulas em que trabalhamos com o conteúdo “figuras de linguagem”. Considerando as reflexões sobre o ensino de língua materna, realizadas nos últimos anos, utilizamos, para este momento, como embasamento, as orientações teórico-metodológicas propostas por Geraldi (1997), Oliveira (2010) e por Cosson (2006). 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