RESUMO: Este artigo traz um panorama das práticas vivenciadas numa escola municipal de Educação Infantil em São Luís, realizadas durante o Estágio em docência. Para o processo investigativo realizamos estudos bibliográficos, acerca da concepção de estágio e das principais categorias que nortearam este trabalho. Como ferramenta investigativa realizamos a aplicação de um questionário destinado a gestão da escola, registro no Caderno de campo e Observação participante. O trabalho tem como objetivo demonstrar as práticas vivenciadas na sala de aula na Educação Infantil e discutir aquilo que se tem feito, e aquilo que podemos fazer dentro dessa realidade para o desenvolvimento das crianças, com base no que nos antecipa as diretrizes educacionais.