LEITURA LÚDICA NA SALA DE AULA: UMA PROPOSTA DE ENSINO-APRENDIZAGEM COM O CONTO SETE OSSOS E UMA MALDIÇÃO.
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Metodologicamente, nossa proposta foi elaborada a partir de um plano de aula de 2 aulas de 60 minutos cada. O conteúdo abordado no plano de aula era a leitura lúdica do conto Sete ossos e uma maldição, de Rosa Amanda Strausz (2013) e a abordagem do gênero literário conto. Sabendo disso, o professor tem um papel fundamental, pois o lúdico é crucial e um importante instrumento pedagógico na contribuição no processo de ensino-aprendizagem, que leva o conhecimento de uma forma mais significativa e atrativa, despertando o interesse dos alunos pela leitura. Para tanto, serão consideradas as contribuições de Feijó (1992); Hunt (2010); Cosson (2016); Colomer (2017); Proença Filho (2017), dentre outros. 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