CIBERCULTURA E EDUCAÇÃO: TRANSFORMAÇÕES E POSSIBILIDADES NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO ENSINO BÁSICO
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Para constituição desse trabalho foi utilizado o método bibliográfico constituído a partir de livros e artigos acadêmicos, ademais foi utilizado, o método por entrevista em que os educadores foram entrevistados sobre a temática proposta no trabalho. Em suma, por meio do método, foi possível constatar que as tecnologias da inteligência da cultura digital, fizeram no ambiente escolar, no que tange ao ensino e pesquisa, mudanças significativas, pois permitiram o processo de acompanhamento e orientação do educando para além das fronteiras do ambiente físico, assim, elas possibilitaram os educadores juntos aos educandos explorarem métodos de realidade virtual e aumentada, bem como, possibilitou os educadores serem agentes mediadores no ato de ensino e pesquisa em ambiente escolar e fora dele por meio do ciberespaço." 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