UM RELATO DO USO DA CALCULADORA COMO FERRAMENTA
DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DA MATEMÁTICA
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A referida oficina teve por objetivo\r\n principal trabalhar o uso pedagógico da calculadora nas aulas de Matemática, buscando mostrar para\r\n os alunos e para o professor regente da turma os benefícios que este recurso didático tem quando\r\n utilizado de forma correta. A metodologia utilizada neste trabalho foi a pesquisa exploratória, o\r\n tamanho da amostra foram 25 alunos do 8° ano do Ensino Fundamental da referida escola. Os\r\n resultados esperados foram alcançados, pois ao final da pesquisa foi possível concluir que o uso da\r\n calculadora é capaz de mostrar novos meios para abordar a Matemática de forma mais atrativa,\r\n rompendo assim a concepção de um ensino apenas tradicional nas escolas. 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