O surgimento da Universidade da Terceira Idade ocorre na década de 1970 na França, período marcada pela intensificação mundial do processo de envelhecimento populacional, essa experiência é considerada pioneira e influenciou para que outros países desenvolvessem esses novos espaços de sociabilidade pelo mundo, possibilitando novas modalidades educacionais para essa nova demanda populacional emergente. Diante deste contexto, esse artigo analisou de que forma o Programa de Extensão Universidade da Terceira Idade da Universidade Federal do Pará possibilita à mulheres e homens velhas novas formas de vivenciar a velhice na realidade amazônica utilizando como metodologia o enfoque da educação popular.